JANEIRO - A CPFL, depois de conhecer o Programa de educação ambiental Olho D'Água, através da plataforma do Incentiv.me, fez uma importante doação para o desenvolvimento de suas ações durante este ano.

RELATÓRIO DE AÇÕES QUE VÊM SENDO DESENVOLVIDAS - PERÍODO DE PANDEMIA

 

Atendendo orientação de órgãos superiores, a Associação Crescer no Campo suspendeu suas atividades no núcleo a partir do dia 18 de março para os participantes. A equipe, desde o dia 20, permanece em casa, sendo que 30 dias foram de férias antecipadas. Já, no início, a Organização pensou em uma forma de participar de algum movimento maior dirigido aos que mais precisam, por isso, buscando oportunidades, em 18 de abril estabeleceu uma parceria com o Fundo Social do Município na Campanha Unidos por um Propósito, para arrecadação de alimentos, produtos de higiene e limpeza. Neste sentido, alguns participantes da Orquestra e Grupo de Canto produziram um vídeo com um jingle sobre a campanha. Num momento em que transformar suas ações era o único caminho para continuar mantendo contato com seus participantes e famílias, o curso de música, com ensino de canto e prática de instrumentos, foi o primeiro a ser oferecido através de aulas síncronas por aplicativo, às terças e quintas feiras, desde 18 de março. A princípio, a proposta com grupos maiores, indicou pouca eficácia nos resultados, por isso, foi substituída pelo trabalho com mais grupos e menos participantes por grupo, a partir do mês de maio. Esta primeira experiência motivou a equipe a continuar, transformando as oficinas em vídeos e enviando aos participantes que, incentivados, interagem com o educador. Assim, os vídeos das oficinas Tecendo Conhecimentos, Literatura Criativa, Roda da Canção e Educação Ambiental estão sendo postados desde 28 de abril, às segundas e quartas feiras. Contatamos as famílias através de celular ou visitas, oferecendo nosso apoio e orientando, se necessário. A equipe, isolada socialmente, se comunica diariamente para discutir as produções e trocar informações. As reuniões de grupo acontecem semanalmente por vídeo, quando se avalia e define as próximas ações.  Os educadores escolheram cursos online de acordo com sua área de interesse e, o grupo, está participando do curso cujos temas são Desafios da Prática Educativa Humanizadora e Inteligência Emocional e sua aplicação em Educação Social, ministrado pelo Educadores Sociais.

RELATÓRIO DE AÇÕES DESENVOLVIDAS 18/5/2020 a 30/6/2020 - PERÍODO DE PANDEMIA

 

As respostas à crise, que observam os princípios de equidade, inclusão,  sustentabilidade e contemporaneidade, ou seja, de educação integral, continuam sendo desenvolvidas. Mesmo sendo um desafio, a experiência tem motivado os educadores a continuarem criando e provocando nossas crianças e adolescentes. As oficinas transformadas em vídeos, explorando temas relativos a artes plásticas e visuais, literatura, meio ambiente e iniciação musical são enviadas aos participantes que, incentivados, seguem interagindo com os educadores. O curso de música, com ensino de canto e prática de instrumentos, chega aos participantes através de aulas síncronas por aplicativo. Neste período, foram enviados 30 vídeos das diferentes oficinas e dadas 141 aulas de música para 7 grupos, com uma média de 6 participantes por grupo. Os retornos aos vídeos, em forma de desenhos, dados de pesquisas, respostas a desafios, fotografias, produção de vídeos, criação de instrumentos musicais e dobraduras, são apreciados pelos educadores e postados no facebook. Embora isolado, o grupo de educadores se comunica diariamente, para discussão de idéias e elaboração de propostas. As reuniões de Equipe acontecem semanalmente por vídeo, quando se avalia e define as próximas ações. Com esta mesma freqüência, se reúne para cursos de capacitação e estudo dirigido. Desafios da Prática Educativa Humanizadora e Inteligência Emocional e sua Aplicação na Educação Social, são os temas que têm sido trabalhados pela Educadores Sociais no processo de capacitação. Neste sentido, a equipe tem se dedicado, continuamente, a cursos individuais. Uma nova ação, em desenvolvimento, é a proposta do Primeiro Festival de Inverno Crescer no Campo. Meio Ambiente, o tema escolhido, norteará crianças e adolescentes em suas criações, podem se inscrever em artes plásticas através de desenho, pintura, dobradura e artesanato com materiais recicláveis; artes visuais através da fotografia; literatura através da poesia e música. Foram feitos a arte e o regulamento onde consta, em meio a outras diretrizes, o período de inscrições - de 15/6 a 15/7- e o período de votação - de 27/7 a 1/8, quando serão dados os resultados durante uma live. O contato dos educadores com as crianças e adolescentes tem sido uma constante, falam sobre o retorno aos seus vídeos, sobre as tarefas escolares e, no momento, sobre a participação no Festival de Inverno. Com os familiares o contato continua sendo feito pela assistente social que tem se informado quanto à condição econômica, social e, muitas vezes, pessoal e orientado sobre a obtenção de auxílios emergenciais financeiros ou de alimentação.

Neste sentido, os dados do primeiro período, computados e transformados em gráficos, revelaram que 41% das famílias tiveram a renda comprometida devido ao desemprego, diminuição da carga horária ou demanda para determinados serviços; 42% foi beneficiada pelo auxilio emergencial do governo suprindo, dessa forma, o comprometimento da renda e 21% recebeu auxilio municipal de alimentação. A idéia é de continuar oferecendo nosso apoio e orientação, se necessário, com intuito de fortalecer os vínculos com a Organização e identificar possíveis problemáticas sociais. Com o propósito de entender o procedimento de cada escola no envio dos conteúdos através das tarefas escolares e de vídeo aulas e de saber como poderíamos contribuir, retomamos o contato com todas elas onde nossas crianças e adolescentes estão matriculados. Estas informações se mostraram extremamente importantes na orientação, aos participantes, de como desenvolver uma rotina num tempo em que os meios que conhecem já não podem operar. Seguiremos produzindo ações que não apenas busquem responder aos desafios atuais, mas que sejam coerentes com as que vínhamos desenvolvendo até aqui e promovam novas idéias para os futuros planejamentos, pós crise.

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